L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère Réfléchir et agir

Toutes les idées exprimées dans ce livre se chevauchent, se croisent, se rencontrent pour se séparer provisoirement et revenir ensuite dans une configuration nouvelle et, souvent, surprenante à l’instar d’un caléidoscope qui combine les éléments apparemment de façon chaotique mais qui prend du sens quand on regarde l’image complète. Notre caléidoscope didactique fonctionne de la même manière à partir des éléments que ce volume présente.