Nie ma dzieci niezdolnych muzycznie. Studium psychopedagogiczne

W książce Nie ma dzieci niezdolnych muzycznie. Studium psychopedagogiczne autor obala tezę, że do nauki muzyki i jej wykonywania (nawet estradowego) oraz do osiągnięcia sukcesu artystycznego niezbędny jest tzw. talent muzyczny. Swoje wnioski opiera na wynikach przeprowadzonych przez siebie badań empirycznych dzieci i młodzieży oraz rodziców, które potwierdza prawie 40-letnie doświadczenie pedagogiczne pracy z zespołem „Scholares Minores pro Musica Antiqua”. Publikację można polecić w szczególności nauczycielom muzyki, a także tym wszystkim, którzy pracując z dziećmi, kierują się ich dobrem.