Rozprawa o szkolnictwie benedyktynek w Sandomierzu jest ujęciem nowym, pionierskim. Z treści i aparatu źródłowego wynika, że jest to opracowanie rzetelne, wykonane z nastawieniem, aby niczego nie uronić z bogatego zespołu informacji, jakie zostały zawarte w materiale źródłowym. Stwierdzić nawet należy, że Autorka zebrała owe informacje z rzucającą się w oczy dokładnością i starała się je wykorzystać w tekście w sposób pełny, niemal detaliczny. Tę solidność kwerendy źródłowej i dbałość o pełne przedstawienie zawartej w źródłach problematyki oświatowej benedyktynek winienem tu mocno podkreślić.